Centro de Profesores y Recursos de Cáceres.

Seminario Intervención Educativa con alumnado con T.G.D.

- Documentos de Juana Mª Hernández.

• *Definición-Intervención T.G.D.

• *Cuestionario del desarrollo comunicativo y social en la Infancia.

• *Escala autónoma detección Sindrome Asperger.

• *Guía detección temprana de los trastornos del aspectro autista.

• *Guía diagnóstico de los trastornos del espectro autista.

• *Guía Investígación de los trastornos del aspectro autista.

• *Guía Tratamiento de los trastornos del aspectro autista.

• *Nuevas opciones de escolarización.

- Documentos de Teresa Sanz. (1º Intervención)

• *Sistemas Alternativos de Comunicación.

• *Adaptando nuestro lenguaje.
  

• *Aportacion Programa comunicación total Schaffer.
  

• *Declaración Derechos Comunicación ASHA.

• *Guía de Comunicación Aumentativa y Alternativa.
  

• *Peana. (Programa de Estructuración ambiental en el aula de niños/as con autismo.
  

• *Peana. (en color).

• *Presentación de Materiales.

- Documentos de Teresa Sanz. (2º Intervención)

• *Conductas desafiantes en el alumnado con T.G.D.

• *Apoyo Conductual Positivo.

• *Bibliografia general en castellano sobre Alteraciones de Conducta.

• *Catálogo-Guía estrategias de Intervención.

• *Claves para la comprensión e intervención ante conductas desafiantes.

• *Materiales Conducta segunda edición.

• *Parámetro buenas prácticas.

• *Proyecto Arcade.
  

ADAPTACIÓN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA

• EVALUACIÓN DE LAS HABILIDADES ADAPTATIVAS, Educación Infantil y Primaria.(Pais Vasco).
  
• ADAPTACIÓN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA. Documento que puede servir como base para la realización de las Adaptaciones Curriculares Individualizadas necesarias en alumnos con T.G.D.

Web de interés.

• EOEP. TGD. Cáceres.
  
• EOEP. TGD Badajoz.
• Hasta la luna de ida y vuelta.
  

Experiencia con el autismo

• Experiencia educativa con autismo. Integración educativa de un alumno con autismo en un Centro Público de Educación Infantil y Primaria. Equipo de Logroño Oeste.
  
  

Práctica educativa para alumnos con autismo

• Guía para la práctica educativa con niños con autismo y trastornos generalizados del desarrollo: Curriculum y Materiales Didácticos.
  

CONDUCTA AUTISMO

Manuales para entender la conducta del niño/a autista y como intervenir tanto en el aula como en en entorno familiar.

• Manual de Apoyo Conductual Positivo. Algunas herramientas para afrontar conductas difíciles. Elaborado por María José Goí Garrido, Natxo Martínez Rueda y Abel Zardoya Santos. Ilustraciones: Jorge Zardoya Santos.

AUTISMO: MANUALES PADRES.

Diferentes manuales para padres de niños/as con TGD.


(Un niño con Autismo en la Familia) Guía básica para las familias que han recibido un diagnostico de Autismo para su hijo/a. Universidad de Salamanca.




(Guía para la atención educativa de alumnos con TGD) Junta de Extremadura.1 Aproximación general al autismo, intervención educativa.


(Manual avanzado para padres 2º edición)
Manual avanzado para padres, es una obra que expone programas educativos relacionados con este trastorno, enfatiza en la necesidad de mejorar y fortalecer las habilidades de comunicación y socialización de quienes lo padecen, a la vez que fomenta la independencia y la preparación para la vida adulta de los niños con autismo.