Centro de Profesores y Recursos de Cáceres.

Seminario Intervención Educativa con alumnado con T.G.D.

- Documentos de Juana Mª Hernández.

• *Definición-Intervención T.G.D.

• *Cuestionario del desarrollo comunicativo y social en la Infancia.

• *Escala autónoma detección Sindrome Asperger.

• *Guía detección temprana de los trastornos del aspectro autista.

• *Guía diagnóstico de los trastornos del espectro autista.

• *Guía Investígación de los trastornos del aspectro autista.

• *Guía Tratamiento de los trastornos del aspectro autista.

• *Nuevas opciones de escolarización.

- Documentos de Teresa Sanz. (1º Intervención)

• *Sistemas Alternativos de Comunicación.

• *Adaptando nuestro lenguaje.
  

• *Aportacion Programa comunicación total Schaffer.
  

• *Declaración Derechos Comunicación ASHA.

• *Guía de Comunicación Aumentativa y Alternativa.
  

• *Peana. (Programa de Estructuración ambiental en el aula de niños/as con autismo.
  

• *Peana. (en color).

• *Presentación de Materiales.

- Documentos de Teresa Sanz. (2º Intervención)

• *Conductas desafiantes en el alumnado con T.G.D.

• *Apoyo Conductual Positivo.

• *Bibliografia general en castellano sobre Alteraciones de Conducta.

• *Catálogo-Guía estrategias de Intervención.

• *Claves para la comprensión e intervención ante conductas desafiantes.

• *Materiales Conducta segunda edición.

• *Parámetro buenas prácticas.

• *Proyecto Arcade.